総合政策学部
総合政策学科
学び
リサーチ・プロジェクトⅡ
話し合いやゲームでの問題解決を通し、 チームで動く力を身につける。
私が選んだのは、社会心理学の知識に基づいて、話し合いやゲームでの問題解決を通し、チームで動く力を身につけることを目的とした授業でした。授業の課題の一つに３、４人のチームで社会人にインタビューする課題がありました。テーマは「就職活動の視野を広げる、キャリアプランを考える」でした。
私たちのチームは、職場の目上の人との上手な接し方について、授業担当の先生に、働く社会人の視点からお話を伺うインタビューをしました。調査・発表した内容は、非公式コミュニケーション（雑談など）を日ごろからとることで、オフィシャルなコミュニケーションも円滑になる、というものでした。このインタビューする課題の面白いところは、与えられたテーマに対して、誰にどんな方法で何を聞くか、調査する視点や方法は自由なんです。みんなで話し合って内容を決めます。
そしてドキドキなのが授業での発表者は当日先生が指名すること。気が抜けません。全員が発表できるようチームのメンバーで集まり、しっかりと発表練習をしました。私はもともと一人で物事を進めるのが好きなタイプでしたが、チームで話し合い、助け合って目標に向かって行動していくことにより、自分にはない視点に触れ、自分を客観視できるようになり、協調性も身につきました。
紹介したリサーチ・プロジェクトや学部でのさまざまな授業を通じ、学内外のいろいろな人や場所を訪ね、調査したことで社会に対する問題意識が高まり、地域に貢献したいと考えるようになりました。今は公務員を目指して勉強中です。
